团队成员：

         信1505-1班 毛松林（组长）

         信1505-1班 张  浩

         信1505-1班 解诗语

         我们的团队是由三个来自不同地域的三个不同特点的青年组合而成的。

　　　队长毛松林：来自南方，是在平凡家庭成长的规矩青年，努力学习，善于编程，对程序设计分析有着执着的热情，平时刻苦学习多种语言，来提高自己的编程能力，是整个团队的主心骨。

　　　张浩：学习很好，头脑聪明。文科理科，天文还是地理，无一不通，编程能力很强，有强大的逻辑思维能力和学习能力，人非常善良，有热心，爱帮助同学。

　　　解诗语：团队中的开心果，定心骨，肥胖体型可以作为我们团队独特的标志。擅长交际，有着强大的沟通交流能力，善于发现问题分析问题，能够快速的理解客户的需求和详细准确的表达自己的思想。

　　　总结：我们的团队集合了编程高手，学习天才还有沟通大师，加上我们都是意气风发的，雄心壮志的青年，可谓是天时地利人和都汇聚于我们团队，什么样困难都会被我们踩在脚下。

 

项目题目

         当下为移动互联网时代，人们都已进入信息化时代。当下我们可以应用移动互联网技术，为我们的学习生活提供更便捷的服务。根据我们小组在学习中的体验，我们打算开发一款移动APP来优化我们的学习方式。

         APP的内容包括：自习室查询功能、图书馆图书查询功能和作业提交功能。

         大学和中学最大的不同在与大学中没有老师的千叮万嘱，一切都是自主学习。学习的场所不宜在宿舍，因为宿舍环境难以维持学习的好氛围。所以，自习室就是最好的选择。在以往的学习中，我们每次都是来到教学楼大厅的显示屏下查看教室的使用情况，拍张照片后在去教室。教学楼大厅的显示屏是自动显示自动滚动，一屏是不能显示完所有教室的使用情况的，所以当我们需要查看指定教室的使用情况的时候，就需要等待显示屏滚动到特定的页面。而且显示屏较大，显示内容较大，很不方便查看特定信息。另外，在一栋教学楼不能查看另一栋教学楼的教室使用情况，当我们需要更换教学楼的时候很不方便（当在一栋教学楼发现没有可用的自习室的时候）。

         据此，我们小组计划开发自习室查询功能，这样一款APP可以方便的让我们随时查看自习室的使用情况。APP应当提供强大的查询功能，可以根据时间端（星期）查询，可以查看特定时间（具体到某一天的某一节课），可以查看某一教室的近期使用情况。

         图书馆图书查询功能（扩展功能），图书馆的图书管理系统仅限在计算机上使用，当我们去图书馆找书的时候，我们需要在图书馆大厅的计算机上进入图书管理系统查找后再按图书的索引号到相应的位置查找图书，这样给我们查找图书造成了极大的不便，如果当我们在图书馆藏书间临时需要查看相关书籍的时候，我们需要打大厅查询书籍的索引。所以我们想增加图书馆查询功能到我们的APP中，作为后期的扩展功能。使用这个功能，我们随时查看相应的数据在图书管的位置而不需要依赖计算机。